Impacto de la tecnología en el desarrollo de nuevos estudios universitarios y perfiles profesionales. Las profesiones STEM

En este artículo he querido analizar de qué manera están afectando los cambios tecnológicos en el desarrollo de nuevos estudios universitarios y sobre todo en nuevos perfiles profesionales y empleos del futuro.

Y cuando hablo del futuro me refiero a uno inmediato, al que se tienen que enfrentar profesionalmente nuestros hijos nacidos en este siglo XXI, la famosa generación Z. Los jóvenes que en estos días en España se preparan para su examen de la EVAU¹, examen que les va a marcar y a definir su futuro universitario y profesional, o a los que en EEUU se examinan del SAT² o del ACT³.

Es un tema que siempre me ha interesado, precisamente porque vengo del mundo de la empresa privada y siempre he creído necesaria la conexión directa entre la Universidad y la empresa para formar a profesionales que realmente se adapten a las demandas reales del mercado y de las empresas. Siempre he defendido la colaboración estrecha entre ambas.

En este momento, además, me interesa especialmente, porque tengo a uno de mis hijos próximos a empezar sus estudios universitarios y he querido profundizar en la situación actual tanto de la oferta universitaria como de la demanda laboral. Y lo he hecho tanto en el sistema educativo español como en el americano, no con ánimo de comparar, sino de aprender, ya que actualmente vivimos en EEUU y mis hijos estudian aquí.

Hoy me centraré exclusivamente en perfiles universitarios, especialmente en las profesiones STEM, pero en el próximo artículo analizaré el sector de la Formación Profesional y su enorme importancia en el mercado laboral actual, especialmente en España.

Desde la perspectiva que me da la edad (53), la experiencia profesional (28 años) y el haber vivido en tres países diferentes en los últimos 7 años, destacaría tres aspectos fundamentales a la hora de elegir la carrera universitaria o el tipo de estudios que se quiera realizar.

Estudiar algo que te guste, que tengas aptitudes para ello o puedas llegar a conseguirlas y que conozcas bien sus salidas profesionales porque es ahí donde estarán tus posibles empleos en el futuro.

Los dos primeros aspectos son inherentes a cada persona. Cada quién tiene que saber qué es lo que realmente le gusta, sus puntos fuertes y los que no lo son tanto. Ser consciente de sus limitaciones reales, no imaginarias. Ver si tiene aptitudes para dedicarse a ello o si está dispuesto a emplearse a fondo para conseguirlas (actitud). Finalmente, comprobar si eso puede convertirse en una salida profesional.

Aquí es donde entra el tercer aspecto que considero importante, la información y la orientación. Es muy importante conocer el mercado laboral actual y futuro y analizar en profundidad las salidas profesionales de los estudios que se quieren realizar y los empleos relacionados. Es fundamental desde mi punto de vista, la orientación en los centros educativos, las tutorías personalizadas y la estrecha colaboración con la empresa. Y no sólo en el último año, previo a la universidad, sino desde mucho antes. Una información y orientación real, actual, con vistas al futuro y adaptadas a cada persona, y no sólo desde el punto de vista académico sino desde lo que el mercado pide y necesita.

Conociendo esos tres aspectos, sería de vital importancia trazar un plan o itinerario de estudios, una hoja de ruta que contemple como hay que ir enfocándose y los pasos a seguir en función de la elección que se haya hecho.

Como ya decía Lewis Carrot, que por cierto, era matemático de profesión, en Alicia en el País de las Maravillas , «Si no sabes a dónde vas, cualquier camino puede llevarte allí.»

El mercado laboral del s.XXI

Es fundamental empezar prestándole un poco de atención al mercado laboral. ¿Cuáles son los perfiles más buscados? ¿Qué están demandando actualmente las empresas? ¿Qué demandarán en los próximos 10 años?

Demanda de las empresas

Desde hace más de 40 años hasta la actualidad, el mundo en general y España en particular, ha experimentado grandes cambios en el ámbito socioeconómico y en el entorno laboral. Los cambios tecnológicos, el big data y la influencia de los millennials⁴, han dado lugar a una gran transformación en el mercado laboral, creando y transformando puestos de trabajo.

Todo ello se ha visto acrecentado recientemente con la llegada de la generación Z, cuyos profesionales han nacido al amparo de las nuevas tecnologías.

La revolución tecnológica en la que estamos inmersos desde hace años ha ido acompañada de otra revolución, esta vez profesional, relacionada con la demanda de perfiles laborales adecuados a estas nuevas necesidades. Cada vez más, las empresas se ven obligadas a buscar profesionales capaces de atender las nuevas exigencias tecnológicas y de digitalización de la Industria 4.0.

Se trata de trabajos que hasta hace 10 años casi ni existían y que hoy en día son básicos: el Big Data, el Derecho Mercantil especializado en nuevas tecnologías, la Inteligencia Artificial, el Cloud Computing, y por encima de todos, la Ciberseguridad, son algunos ejemplos de los perfiles profesionales de futuro que se demandarán durante los próximos años.

Según datos publicados en el séptimo informe EPyCE 20205, las posiciones más demandadas se agrupan en el sector de la tecnología, (data science, ingeniero informático, big data,

1. EVAU: Evaluación para el Acceso a la Universidad en España y es el procedimiento que sustituye a las Pruebas de Acceso a Estudios de Grado (PAU), la popularmente conocida como selectividad y que posibilita el acceso a la enseñanza universitaria. ↩︎
2. SAT: (Scholastic Aptitude Test). Es un examen de acceso aceptado por las universidades de los Estados Unidos para evaluar la preparación de los estudiantes para el nivel académico universitario. Su finalidad es sobre todo la capacidad analítica y de la resolución de problemas. ↩︎
3. ACT: (American College Testing) es el otro examen estandarizado de acceso a la universidad en EEUU. Evalúa más el conocimiento de información en lugar de evaluar sus habilidades. Son los dos exámenes estandarizados que la mayoría de universidades piden en EEUU como requisito en la aplicación. Los estudiantes pueden escoger el examen que más les guste o tomar los dos para ver en cual obtiene mejores resultados. ↩︎
4. Los millenials son aquellas personas nacidas entre 1980-2000. Se les conoce con este nombre porque han crecido con el cambio de milenio. Han vivido la prosperidad y la crisis, son nativos digitales y ahora representan el 75% de la fuerza laboral mundial. ↩︎